El Pla Bolonya és el nom amb què es coneix el procés iniciat a partir de la Declaració de Bolonya, un acord que el 1999 van firmar els ministres d'educació de la Unió Europea a la ciutat que dóna nom al Pla. Es tracta d'una declaració conjunta que va donar inici a un procés de convergència, que va tenir com a objectius facilitar l'intercanvi de titulats i adaptar el contingut dels estudis universitaris a les demandes socials. La Declaració de Bolonya va conduir a la creació de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), un àmbit al qual s'hi van incorporar països de fora de la UE i que serviria de marc de referència a les reformes educatives, que molts països havien d'iniciar en els primers anys del segle XXI.
Les propostes concretes recollides a la Declaració de Bolonya, amb l'objectiu de crear, consolidar i promoure l'Espai Europeu d'Educació Superior, són l'adopció d'un sistema de titulacions flexible, dividit en dos cicles formatius principals: el grau i el postgrau, així com l'establiment d'un sistema de crèdits que permeti una major mobilitat entre els estudiants a nivell nacional i europeu.
Els ensenyaments de grau. És el primer cicle dels ensenyaments universitaris oficials. La finalitat del grau és la formació bàsica i general de l'estudiant, orientada a l'exercici professional. La durada del grau en Fisioteràpia és de 240 ECTS (European Credit Transfer System), l'equivalent a quatre anys. El grau suprimeix la divisió actual entre diplomatures i llicenciatures per facilitar un accés més àgil i adequat al mercat professional.
Els ensenyaments de grau conclouran amb l'elaboració i defensa d'un Treball de final de grau, que tindrà una extensió d'entre 6 i 30 crèdits ECTS. La superació d'aquests ensenyaments dóna dret a l'obtenció del títol universitari oficial de graduat/da, que garanteix la qualificació necessària per accedir al mercat de treball europeu.
Els ensenyaments de postgrau. Com el seu mateix nom indica corresponen al segon bloc d'ensenyaments universitaris, als quals s'hi accedeix després de l'obtenció del títol de graduat/da. El postgrau duu a l'obtenció d'un màster i/o doctorat. Té com a finalitat la preparació professional avançada orientada a l'especialització acadèmica, professional i a la recerca.
El màster correspon al segon cicle dels ensenyaments universitaris oficials. La finalitat del màster universitari és que l'estudiant adquireixi una formació especialitzada, acadèmica o professional, i la promoció d'activitats investigadores. Té una durada d’entre 60 i 120 crèdits, entre un i dos cursos acadèmics. Aquests ensenyaments de màster conclouran amb l'elaboració i defensa pública d'un Treball de final de màster, que tindrà una extensió d’entre 6 i 30 crèdits ECTS.
El doctorat correspon al tercer cicle dels ensenyaments universitaris i inclou un període de formació (consistent en un màster oficial, en general) i un període d'investigació. La seva finalitat és la formació avançada de l'estudiant en tècniques d'investigació.
L'obtenció del títol de doctor exigeix l'elaboració i defensa pública d'una Tesi doctoral realitzada sobre un treball original d'investigació.
L'extensió del període d'investigació del doctorat no està regulada per llei sinó que depèn més aviat de l'alumne i del temps que trigui a presentar i defensar la seva Tesi.
En el sistema anterior, el crèdit representa el nombre d'hores de classe que un professor imparteix. En concret, un crèdit actual correspon a 10 hores lectives (o 10 hores de classe).
L'EEES proposa un replantejament de les assignatures en el qual les hores lectives ja no es mesuren en funció del temps que el professor necessita per explicar, sinó en funció del temps que l'alumne necessita per aprendre i adquirir competències. D'aquesta forma els crèdits ECTS representen el nombre total d'hores de treball que l'estudiant ha de realitzar per assolir els objectius del programa. En general, cada crèdit ECTS suposa de 25 a 30 hores de treball de l'alumne, en les quals s'hi inclouen no només les lliçons magistrals i les classes pràctiques sinó també les hores dedicades a:
La gran diferència amb el sistema de còmput que existeix actualment és que totes aquestes activitats, que ara ja es realitzen per superar una assignatura, no eren contemplades a l'hora de comptabilitzar crèdits en l'antic pla d'estudis.
En el marc de l'ECTS, els 60 crèdits representen el volum de treball d'un any acadèmic. Aquests crèdits es podrien obtenir fora de la estructura grau-postgrau-doctorat, per exemple, en el marc de l'aprenentatge permanent, sempre que siguin reconeguts per les universitats.
L'ECTS farà que els programes d'estudi i el treball que correspon a l'estudiant resultin més fàcilment comprensibles i comparables tant a Espanya com a l'estranger. Això facilita la mobilitat entre universitats i el mutu reconeixement acadèmic; pot ser utilitzat per a organitzar diversos programes i modalitats d'ensenyament i fa que l'educació superior europea resulti més atractiva, per la seva transparència, per als estudiants d'altres continents o altres sistemes d'educació superior.
D'acord amb el RD 1393/2007, de 29 d'octubre:
Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
El professionals que estiguin en possessió de títols oficials obtinguts conforme a anteriors sistemes d'educació universitària podran ser admesos en els nous programes oficials de postgraus que donen accés als títols de màster i doctor. Els que estiguin en possessió del títol oficial de diplomat en Fisioteràpia podran accedir als ensenyaments oficials de màster sense necessitat de requisit addicional més enllà dels específics i criteris de valoració de mèrits que estableixin les universitats.
D'acord amb el RD 1393/2007, de 29 d'octubre:
Quienes, estando en posesión de un título oficial de Diplomado, Arquitecto Técnico o Ingeniero Técnico, pretendan cursar enseñanzas dirigidas a la obtención de un título oficial de Grado obtendrán el reconocimiento de créditos. En todo caso, las universidades, en el ámbito de su autonomía, podrán exigir formación adicional necesaria teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y los conocimientos derivados de las enseñanzas cursadas en los planes de estudios de origen y los previstos en el plan de estudios de las enseñanzas de Máster solicitadas.
Per accedir al programa de doctorat en el seu període de formació existeixen les mateixes exigències que en el cas del màster. Quan es tracti d'accedir al Programa de Doctorat en el seu període d'investigació serà necessari estar en possessió d'un títol oficial de màster universitari. L'accés al doctorat és factible després d'haver superat els 60 ECTS (algunes universitats poden ampliar aquest nombre de crèdits a 120 ECTS) inclosos en un o diversos màsters universitaris.
| Dl | Dt | Dc | Dj | Dv | Ds | Dg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Col·legi de Fisioterapeutes de Catalunya
Segle XX, 78 - 08032 Barcelona Tel. 93 207 50 29 Fax: 93 207 70 22
Horari de Secretaria: de dilluns a divendres de 9 a 20 hores
Avís legal | Accessibilitat | © 2009 Tots els drets reservats
